Lehren und Lernen mit Emotionen
In HAUP (Hrsg.). Green Care. Die Fachzeitschrift für naturgestützte Interaktion (1_2020). Wien: Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik Wien, in Druck.
Der Beitrag illustriert zentrale Bedeutungen und ausgewählte Aspekte von Emotionen für Lehr- und Lernprozesse, welche mit Perspektiven der Grünen Pädagogik und Green Care in Verbindung gebracht werden.
